幼儿园大班艺术活动《阿宝国王和他的城堡》教案及反思

  活动目标:   1.想象并理解阅读中故事的内容。   2.尝试利用个人经验创造性地设计一座新城堡。   主要难点:   利用个人经验创造性地设计新城堡   活动准备:   儿童…

  活动目标:

  1.想象并理解阅读中故事的内容。

  2.尝试利用个人经验创造性地设计一座新城堡。

  主要难点:

  利用个人经验创造性地设计新城堡

  活动准备:

  儿童读物《阿宝王和他的城堡》,一本大故事书,蜡笔,水彩笔和绘图纸。

  活动程序

  1.显示大故事书的第1至2页,讲述故事的开始,并要求孩子们猜测故事的方向。

  1.如果将这三个城堡结合在一起,将会发生什么?

  2.阿宝王可以建造世界上最好最特别的城堡吗?

  2.邀请儿童自己阅读儿童读物,并鼓励他们自由讲故事。

  1.人们为什么悲伤地走出城堡?

  2.阿宝王怎么了?他为什么生病?

  3.城堡内部情况如何?小王子为什么倒下?

  4.这座城堡以后发生了什么事?你怎么知道的?

  3.用大故事书完整地讲故事,然后让孩子们表达对城堡的看法

  1.为什么阿宝国王的城堡最初不受欢迎?

  2.为什么像城堡一样的每个人后来都要装修?

  3.如果要求您设计城堡,您认为最重要的是什么?

  4.请儿童为他们设计的城堡画一幅画。

  活动反思:

  在老师告诉孩子后,孩子们可以在老师的指导下想象和理解故事的内容。孩子们自由讲故事后,孩子们对故事的内容有了更深刻的理解。同时,他可以利用个人经验和创造力来设计一座新城堡。在这项活动中,孩子们更感兴趣并喜欢这个故事。教学效果更好。

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